“刚才，在听故事的时候，我们一起对小老鼠说相信自己，相信自己，帮助小老鼠记住了她是与众不同的。有时候，我们身上的特别之处，也是需要同学之间互相提醒、互相鼓励的。”
全校集会的最后，学生和教师大声说出：“喜欢做自己！”
主题一 自豪和自夸
·学习成果
我能区分自豪和自夸的区别。
我知道自夸会使别人感到不舒服。
·课前准备
（一）教学场地及材料准备
教学场地布置为小组教学形式；每名学生准备一张小纸条，小卡片纸（一张写“是的”；另一张写“但是”）。
（二）教学组织与实施准备
本节课“自豪和自夸”是在一年级和二年级本专题下的“自豪”主题的延续和扩展，目的是让学生能分辨自豪和自夸，要让学生充分了解到自豪就是通过自己的努力获得成就感，赢得别人的尊重，自夸则会让别人不舒服和嫉妒。
（三）教学组织方式概览
热身活动：夸夸我自己。
主题导航：自豪和自夸的区别。
