现在我们来看下一个场景——
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[二座学①]
“那么，从今天开始，我想就这件事谈谈新的内容。”
说着，放在悠和两手掌上的东西是——
“这是树的果实吗?”
正如小光所说，那些是树的果实。两个果实中，一个是三四厘米长的绿色果实，另一个是将近十厘米长的洋梨形状的果实。
“小的是朗姆树的果实，大的是盂兰盆树的果实，都是很珍贵的树果。”
“正解，真不愧是白先生。能把米洛卡洛斯培养成这样，真是太了不起了。”
“关于基础，我已经大致说过了。那么，接下来我要谈谈在此基础上稍微发展起来的东西。首先是关于‘所有物’。”
虽说是‘发展了’，但也不能否认还是在基础上的，这一点一定是正确的。
和我们比起来，优都明显对“宝可梦”所有范畴的事实和现象等有很深的造诣。
所以，我们要想追上他，首先必须和他一样，对宝可梦有更深层次的了解。
因此，我们把这段时间当作获取知识的时间。顺便说一下，这个时间虽然是理所当然的，但我每天都会留出。上午、下午和晚上，一天三次也是常有的事。
“所有物，由谁持有当然是宝可梦，不过，根据让其持有这个战斗的质量骤然改变。不过现在有触犯‘禁止使用道具’的危险，所以非常遗憾不能这样做。”
