妈妈们要知道，在孩子3岁之前，培养他们对英语的语感和对英语的学习兴趣最重要，至于孩子学会了多少单词多少句子并不重要，因此，要有足够的耐心容忍孩子的沉默，接受孩子的延迟模仿行为，不要从一开始就催促或强迫孩子“说呀”、“认认这个词”、“快写字母”，以免挫伤孩子的学习积极性，把外语的学习当成苦差、负担。
2．要控制好自己的急躁情绪
3岁之前孩子的英语学习更多需要依靠音像材料，孩子在观看的时候，可能将更多的注意力放在有趣的人物、绚丽的色彩和滑稽的情节上，但他们在反复观看的过程中，就能熟悉英语的语音，并能自动地将语音与情节逐步地对应起来，这就为其进一步地学习奠定了基础。在观看时，成人不要反复询问“说什么了”、“什么意思”，也不要性急地为孩子讲解，而要鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义，帮助他们逐步将对话和情节结合起来。
3．自己英语差一样能教孩子
有的妈妈英语底子差，过去学的英语单词都忘光了，因此，在对孩子进行英语早教的时候有点犯怵，甚至干随放弃了对孩子这方面能力的培养。实际上，孩子的学习英语就像孩子学母语一样。先从“听”的输入再到“说”的输出。听的次数多了，开始模范，模范多了就可以随心所欲地表达了。有的家长自己说普通话不是很好，可孩子不是照样能说一口标准流利的普通话嘛！因此，即使妈妈底子差，但是给孩子创造了足够多的英语听力环境，一样可以促进孩子的英语学习能力。如果想让孩子对英语掌握的更好，底子差的妈妈不妨放下家长的架子和他们一起玩，一起学习，承认自己的不足和无知之处，和孩子共同进步。俗话说得好：Nevertoooldtolearn（学习永远不晚）。